Temas Transversais e Estratégias de Projetos
Trabalhar com Estratégias de Projetos abre a possibilidade do aluno desenvolver-se numa dimensão muito mais ampla, suplantando o conteúdo escolar. O projeto, quando consistente, competente, dá condições de problematizar em busca de respostas que tenham natureza ético-político-social visando transformar o mundo.
Neste contexto o professor é um estrategista que vai adaptando o rumo do projeto para alcançar o objetivo proposto.
A Estratégia de Projeto é centrada em dois conceitos:
Interdisciplinaridade: Rompe a fragmentação e ajuda a entender de forma mais adequada e complexa os conhecimentos.
Transversalidade: existem fenômenos que perpassam esses campos disciplinaries com preocupação ética e politica
Estratégia de projetos se dá a partir do estabelecimento de uma rede, a partir da qual á a necessidade de registro do percurso e, por fim, estabelece relação do tema com as diversas disciplinas.
Um outro fator importante é que o projeto vai se desennvolvendo e, à medida em que isto ocorre, vai construíndo relações não pensadas para o mesmo, mas que surgem do trabalho, estas podem permitir a ampliação deste.
Há porém que se atentar para que não haja confusão entre Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade:
Na Multidisciplinaridade cada especialista dá a sua contribuição, leitura e volta ao seu campo disciplinar, comparemos à ilustração do arco-íris, onde cada cor tem um espaço delimitado e não se mistura às outras cores, se aproximam mas cada uma continua ocupando o se próprio espaço.
Na Interdisciplinaridade, o que se faz mais relevante é a possibilidade das disciplinas dialogarem entre si. Podemos compará-la à imagem abaixo na qual as cores do arco-íris se aproximam e se misturam a ponto de provocar a criação de novas nuances e tonalidade.
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